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• 200 1_ |a 产品语意设计 |A chan pin yu yi she ji |f 张凌浩主编

• 210 __ |a 北京 |c 高等教育出版社 |d 2024.2

• 215 __ |a 307页 |c 彩图 |d 26cm

• 225 2_ |a 国家级一流本科课程配套教材 |A guo jia ji yi liu ben ke ke cheng pei tao jiao cai |f 林家阳总主编

• 300 __ |a 新文科·新设计

• 314 __ |a 张凌浩, 南京艺术学院教授、博士生导师。国家级重大人才计划领军人才、教育部国家级人才计划青年学者、教育部新世纪优秀人才。原江南大学至善特聘教授。

• 320 __ |a 有书目 (第306-307页)

• 330 __ |a 本书从宏观的产品符号相关概念及发展、中观的语意学设计方法、再到微观的多元化设计领域的实践探索展开探讨。第一章将产品语意设计的概念、沿革与发展、意义构成以及转译的方法做了梳理和解读。第二章则是从教学过程设计出发, 基于课程概况、设计案例、知识点、实践程序及相关资源的框架, 围绕三个方向进行训练, 将十个知识点融汇于教学实践中, 以体现不同意义视野及复杂性的教学训练模式。第三章分别从生活、品牌、时尚、体验及文化多种不同的角度, 剖析产品语意设计与跨文化、情感体验、情境表达上的交叉与融合性应用, 并贯穿向生活学习、向传统文化学习、向国际企业及著名设计师学习的教学理念, 帮助学生掌握意义驱动的设计理论方法与流程, 并形成融合创新的意识、思维与实践能力。

• 333 __ |a 本书适合于高等院校产品设计、艺术设计、工业设计及其他新工科、新文科相关专业的教学使用, 也适合于企业设计师作为学习设计理论方法与创新设计实践的参考来源

• 410 _0 |1 2001 |a 国家级一流本科课程配套教材 |f 林家阳总主编

• 606 0_ |a 产品设计 |A chan pin she ji |x 高等学校 |j 教材

• 690 __ |a TB472 |v 5

• 701 _0 |a 张凌浩 |A zhang ling hao |4 主编

• 801 _0 |a CN |b 湖北三新 |c 20240301

• 905 __ |a LIB |d TB472/400